2025年7月7日，教学质量监控与评估中心组织召开评估工作第九次推进会议，本次会议由王燕秋校长主持，学校校级领导、各二级学院（部）负责人、各职能部门负责人、评估专员等共计50人参加本次会议。

林雪静主任介绍期末与假期工作安排。她强调8月30日前完成所有教学材料整改，由各二级学院（部）严格把关质量，10月预评估前完成归档。教师需按规定参与实践（挂职）锻炼、社会服务，提升教育教学能力。持续推进督办工作，教育教学关键要素指标体系需查缺补漏。同时，各职能部门于7月30日前跟进实时数据，确保25个办学条件监测指标全部达标。校院两级督导将协同推动教学质量监控工作。最后，在《云南省办学能力评价实施方案》定稿下发之前，各部门结合本科评估要求，各职能部门根据分管业务做好各二级学院（部）指导、督查工作，做好教学经费、专家进校流程等相关准备工作。

张兆敏副科长要求各部门结合工作实际，依据教育部教育教学评估关键要素指标体系梳理工作，明确责任分工与完成度评估，并详细记录任务支撑材料。参考已有材料清单和《高等职业学校工作评估国家基本框架要素内涵（以江苏2024年试评试测方案为例）》，于7月30日前完成梳理工作。

喻彩贤副处长解答了教案和考核材料相关问题。教案由教务处提供模板，内容结合专业特色完成，思政目标可融入四大目标。考核材料依据文件明确了批改和归档要求：答题卡校对章需规范，考勤归档以15分为准，补考重修与期末试卷要求一致；若无法教考分离或多名教师授课时需集体命题，单人授课由任课教师负责。

王红卫副校长指出，因教育部新发布办学能力评估指标体系，评估延至明年，学校仍按旧标准推进工作，重点包括专业、课程、师资建设等核心要素。他强调，要深入研读制度文件，对标优秀学院完善实验实训建设，加强数字化教材与师资建设，准备典型案例或报告，推进专业综合评价，争取更多精品课程立项。师资队伍建设方面，完善实践（挂职）锻炼及传帮带机制，加强“双师型”教师认定的力度，完善教师考核机制，优胜劣汰。

王燕秋校长作总结并提出要求。他强调，干部应增强担当意识，党员带头履职，注重细节解决未尽问题。各二级学院（部）按时完成教学材料查缺补漏工作，确保材料完整。同时，加强“1+X”证书制度落实，提升专升本升学率及资格证通过率，深化校企合作，推进就业与产教融合，并对标专业评价指标查缺补漏，减少扣分。

本次会议确定了期末和假期评估工作的重点方向，各业务部门对期末和假期的工作有了明确的任务安排。教学质量监控与评估中心会持续关注各二级学院（部）、职能部门评估工作的进展情况，确保各项任务有效执行。