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魅力医药 | 远离亚健康,让我们从课程学习开始。
wangfang2019年01月07日0940


腰酸、背痛、腿抽筋!

这已不再是老年人专属病症了,越来越多的年轻人走上了亚健康道路。

 

作为云南医药健康职业学院的一份子,医小康很负责任的告诉大家,我们一点儿都不怕!

为什么?

因为我们有康复医学系,有一支积极向上,热心奉献的康复师资队伍,比如我们康复系副主任——郭村晓




“课程是人才培养方案的载体,人才培养的目标最终要落脚到课程上。”


采访中,郭老师为我们详细介绍了康复医学系的专业及课程,主要有康复治疗技术中医康复技术及刚申报(拟新增)的国控专业针灸推拿专科专业等3个专业,包含医学基础课程、专业课程30余个。

郭老师说,教书育人是教师的本职工作,而完善院系课程则是本职工作中,最最重要的一个环节。除了教授知识给学生,老师们也要多参与课程培训,提升自己。


康复医学系的成立符合十九大全民健康精神、符合2030年健康中国的发展需求。


随着医学模式的转变,疾病谱发生了变化,越来越多的亚健康人群出现,人口的老龄化给社会和家庭带来很大的困难,而就中西医康复人才和针灸推拿人才来说,无论是服务对象,还是病种都有很大的需求,特别是云南处于边疆地区,医疗资源分布不均,在广大农村乡镇卫生院、社区卫生服务中心对康复医学系人才有很大的需求缺口。

郭老师告诉我们,学校康复医学人才的培养目标就是面向基层,培养能服务基层的高素质技术技能型人才。

据医小康了解,在《全国乡村医生教育规划(2011-2020)》中,拥有执业(助理)医师的乡村医生很有“钱”图哦




专业课至少有一半的学时在上实践课


郭老师告诉我们,康复医学系的专业都是理论性和实践性很强的专业,所以在教学设计上,专业课至少有一半的学时在上实践课。而且超过30人要的班级会进行分组教学,目的在于让学生更好的掌握专业实践课内容,以提升自己的专业技能。

对医小康而言,医学类课程总给人一种又累又枯燥的感觉,不忍好奇的问郭老师是如何在课堂上吸引学生注意力的。

郭老师笑着说,情景教学




郭老师主要教学《推拿按摩技术》、《中国传统康复治疗学》、《中医药学概论》课程,在《推拿按摩技术》上大多以实践课为主,郭老师会采用临床案例,进行情景启发式教学,让学生能在“学中做,做中学”,在课堂中通过切身体会,既掌握知识和技术。




远离亚健康,让我们从课程学习开始。


生活的快节奏、高压力让越来越多的年轻人出现亚健康问题,就连校园里也不难看到“低头族”的出现,肩颈酸痛困扰了太多人。

郭老师说,在推拿课程上,她会设置部分教学内容,让同学们在学习知识的过程中,也能对自己的健康有帮助。

长期伏案对电脑码字的医小康听后眼前一亮,便让郭老师教大家一些简单的动作,改善颈肩腰酸的问题















采访在郭老师认真的动作教学中结束了,医小康发现,郭老师不仅专业强,还很和蔼可亲,希望同学们都能在她的教导下成为优秀的专业人才。

没有上郭老师专业课的同学也别灰心,下学期开学,别忘了去智慧树抢郭老师的选修课哦~~



假期将至,同学们,老师们

做低头族的同时

别忘了练习这五个动作

远离亚健康

 

祝全体师生,假期愉快!




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